|
Forum moderators:
oho, GioKip, air, TWIS, ZURA, md5, Eretildo
=13-й Игрок=: и это только половина статьи.... ужасно, товарищи... Ошибки это частично моя вина, попросил Аира выложить материал и плохо его вычитал.
Но все-равно, придираться можно было бы и поменьше )
|
_BD_: Kora_Lugansk: уровень был назван Бюрократией а на какой игре?
у нас первый раз такое случилось тут - http://ukraine.en.cx/GameScenario.aspx?gid=19424а узнали мы про это от команды УЕ, которая в подобную штуку сыграла на ЕН-фесте. Гм про это идею я узнал, когда ещё енки не было, и уже тогда она называлась "Бюрократия"
|
washjuk: Спросите у Аира, почему здесь оказалась невычитанная публикация... Стас изначально написал это у себя в ЖЖ. А вот тот, кто выкладывал публикацию сюда, не соизволил ее вычитать. Мне кажется автор публикации не виноват в этом. То что у него грамматика хромает - общеизвестно. Но от этого публикация не стала хуже. ЗЫ: сомнительное чтиво скорее от тебя будет, виннер. Та ладно Саша, человек в своём праве в чужих глазах соринки( в случае конкретно этой публикации, даже брёвнушки) искать :)
|
f*is_me]: Зря ты это показал, у тя там ошибок тоже хватает (: ну я и не публикуюсь )) и не ориентировал это для общего обозрения
|
=13-й Игрок=: и не ориентировал это для общего обозрения Тем не менее, ссылочку на ворлде положил. Тимур-Тимур...)
|
Kora_Lugansk: Геймплей уровня напоминает процесс сбора справок и печатей которые приходится собирать при устройстве на работу, или например получении загран-паспорта, отсюдо и название «Бюрократия» да вовсе не отсюда название. советы давать прикольно, только сочинять-то не надо. подобный уровень был назван Бюрократией в системе командой Истерички на авторской игре, и вовсе не по причине какого-то процесса сбора справок так на какой игре?
|
Спасибо, ребята, за информацию! За желание поделиться своими мыслями, желание помочь другим авторам. Зачем изобретать велосипед, когда он уже изобретен? - типа того звучало выше. Конечно же, его просто нужно использовать по назначению) Но совершенствовать можно сколько угодно. Сегодня эти форматы классика, завтра новые фишки, которые только зарождаются у авторов, станут классикой. Все меняется и совершенствуется, качество игр, как и качество жизни, не стоит на месте. И это нормально, так и должно быть. Но есть основа - тот самый, уже изобретенный, "велосипед").
Кому это не интересно и не нужно, кто все знает - не читайте. Кому нужно - найдут для себя пару строк нужной информации. Мне понравился и этот пост, и ссылка Николая, и советы 13-го. Еще раз спасибо. _@*
РS. Выискивать чужие ошибки и опечатки - не комильфо.
|
Придираться к словам тоже не комильфо)
|
washjuk: Спросите у Аира, почему здесь оказалась невычитанная публикация... Стас изначально написал это у себя в ЖЖ. А вот тот, кто выкладывал публикацию сюда, не соизволил ее вычитать. Мне кажется автор публикации не виноват в этом. То что у него грамматика хромает - общеизвестно. Но от этого публикация не стала хуже.
ты мне ещё посоветуй сценарий каждой предстоящей игры в проекте вычитывать... в публикации, как и в жизни, главное донести идею и автор с этим блестяще справился.. а если ты видишь в этом тексте только ошибки, то мне остаётся только пожелать тебе в следующем году перейти на более высокий уровень потребления информации
p.s. выдал автору и _BD_ права на редактирование публикации, можете изменить её, как посчитаете нужным
|
air: на более высокий уровень потребления информации Это с каких же пор безграмотность - это более высокий уровень потребления информации?)
|
f*is_me]: Это с каких же пор безграмотность - это более высокий уровень потребления информации?)
Существует народная мудрость "Встречают по одёжке, а провожают по уму", в данном случае встречают публикацию по ошибкам, а провожают по идеям. Но в обоих случаях существует вероятность встретить собеседника, который дальше уровня "одёжек" продвинуться просто не в состоянии.
|
Жень, но это же вовсе не означает, что нужно поощрять или оправдывать безграмотность, ведь правда?
|
f*is_me]: но это же вовсе не означает, что нужно поощрять или оправдывать безграмотность, ведь правда? Хоть это адресовано не мне, хочу немного пояснить. Существует форумный этикет. Я, как "улитка, живущая в сети" и много лет гуляющая по различным форумам и блогам под разными никами, вижу в подобных диалогах только желание возвыситься за счет другого. Упрекая оппонента в безграмотности, господа, вы расписываетесь в том, что либо не разбираетесь в обсуждаемых вопросах, либо нечего сказать по этому поводу. Замечать и исправлять ошибки других - это последний аргумент в любом споре. Если есть что сказать по теме - говорите, нечего - молчите. Хотите покритиковать - критикуйте, не соглашайтесь, спорьте, предлагайте свои варианты, высказывайте собственное мнение и отстаивайте его. Но тыкать в ошибки - это низко. _@*
|
sonnayaulitka: f*is_me]: но это же вовсе не означает, что нужно поощрять или оправдывать безграмотность, ведь правда? Хоть это адресовано не мне, хочу немного пояснить. Существует форумный этикет. Я, как "улитка, живущая в сети" и много лет гуляющая по различным форумам и блогам под разными никами, вижу в подобных диалогах только желание возвыситься за счет другого. Упрекая оппонента в безграмотности, господа, вы расписываетесь в том, что либо не разбираетесь в обсуждаемых вопросах, либо нечего сказать по этому поводу. Замечать и исправлять ошибки других - это последний аргумент в любом споре. Если есть что сказать по теме - говорите, нечего - молчите. Хотите покритиковать - критикуйте, не соглашайтесь, спорьте, предлагайте свои варианты, высказывайте собственное мнение и отстаивайте его. Но тыкать в ошибки - это низко. _@* Вот так, раз за разом, из форума в форум... Если я ни ашебаюс, то личнае апщение есть личнае апщение (личное дело каждого участника беседы), а вот если ты выкладываешь публикацию, равно статью или любой другой мануал - это неуважение к читателю делать столько ошибок (оставлять столько ошибок при проверке). А потом появляются "журналисты", которые заявляют, что "быть журналистом не значит уметь писать по-русски"(с), и вообще это учесть грамманаци и учителей русского, а все остальные у нас " нормальные ребята". Недавно читал настоящую статью в настоящей газете (есть инет-версия статьи), написанную разве что без очепяток, но дух изложения схож - и мне таки есть, что там "сказать по теме в этой статье", - в этом случае тоже надо закрыть глаза на грамматику? p.s. Собственно на ошибки указали, и на этом вопрос решен, а вот: f*is_me]: поощрять или оправдывать безграмотность это лишнее.
|
sonnayaulitka: Упрекая оппонента в безграмотности, господа, вы расписываетесь в том, что либо не разбираетесь в обсуждаемых вопросах, либо нечего сказать по этому поводу я и высказался, и привел примеры, наверное, я всё таки разбираюсь в данной теме... можно мне на ошибки поуказывать? я, кстати, ни с кем не спорил и свое мнение не отстаиваю. Просто также считаю что Jack Jumper: это неуважение к читателю делать столько ошибок (оставлять столько ошибок при проверке) а sonnayaulitka: форумный этикет в жопу, если честно
|
хотя нет, форумный этикет мне нра, а вот форумную грамматику
|
=13-й Игрок= наверное, я всё таки разбираюсь в данной теме... (с)
Данная тема посвящена чему? Орфографии и пунктуации? Стилистике? Нет, тема - "Двадцать классических идей уровней для городских квест-игр". Я нисколько не сомневаюсь, что по этой теме можно много сказать как опытным игрокам, так и новичкам.
Jack Jumper: Собственно на ошибки указали, и на этом вопрос решен(с)
На ошибки указать можно по-разному. Можно тактично, а можно прилюдно высечь. Но в первом случае никто не узнает, какие вы все грамотные и в курсе, где ставить запятые)))
Вопрос с грамотностью не решен и не будет решен никогда, потому что грамотность либо есть, либо нет. Это врожденное. Никакие зазубренные правила не помогут избежать грамматических ошибок. Я знаю много талантливых людей, которые пишут с ошибками, но это не мешает им быть математиками, врачами, художниками, музыкантами и даже поэтами) Возможно, мое сравнение будет некорректным, но указывать публично на грамматические ошибки так же бестактно, как указывать на физические недостатки. _@*
|
|
|
|
